Los primeros dos son factores internos que dependen de las habilidades y cualidades del niño (a), incluyendo sus factores inmediatos como lo es la familia, el colegio, los padres, hermanos, abuelos, etc,
Las fortalezas es que habilidades, cognoscitivas, de lenguaje, sociales, y factores de entorno inmediato estan actualmente coadyuvando a que el niño aprenda, este integrado, socialice,
Las oportunidades son los factores internos que nos sirven para poder tomarlos como elementos nuevos, desde, por ejemplo, si dos chicos viene el mismo día y podemos generar redes sociales con los padres para que movilicen los recursos que ellos tienen, si el lugar donde el niño vive hay un parque, si ha animales, si tiene familia en provincia y puede ir a visitarlos, donde trabajan los familiares o amigos.
Los últimos elementos son factores externos y son lo contrario a los dos primeros
Debilidades dentro de la familia inmediata ( la familia monoparental es fortaleza o amenaza) el medio social
Amenazas todo aquello que debilita el desarrollo del niño, incluyendo factores nutricionales, psico-emocionales.
Así entonces el programa incluye el análisis FODA en la primera media o cuartilla completa, después iremos colocando en una tabla de excel, como subtítulos las áreas a trabajar, y en columnas los objetivos las actividades y los materiales a emplear.
Recordemos que hay actividades generales como las de psicomotricidad y el calendario que prácticamente haremos en cada sesión de trabajo de acuerdo a las necesidades del niño en acorde a su discapacidad y actividades específicas por día, tomando en cuenta los tiempos para completar una sesión de 50 minutos
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