Videos lenguaje y cuestionarios

La presente entrada tiene como objetivo poder establecer comparación y relación entre el artículo de Naturaleza Biológica del Lenguaje y los primeros dos capítulos del libro de los Retardos del lenguaje en el niño.

Ambas fuente pueden explicar cual es el fin de la articulación, como evoluciona el lenguaje y como en la expresión oral podemos mirar la madurez del lenguaje y el pensamiento.

Por favor vea los dos videos, lea las lecturas, conteste los cuestionarios  y haga un resumen de estos conceptos comparando las dos lecturas. Por favor cite nombre del libro y página.


Aquí están los dos cuestionarios del Libro de retardos de lenguaje en el niño.

Pinche aqui para el cuestionario del primer capítulo o copie en el navegador

https://docs.google.com/forms/d/1i8xuQkVzBEkXxu4RInLvlCOryhYBW0602za3Sc2xouY/viewform

Pinche aquí para el cuestionario de ontogenia o copie en el navegador:

https://docs.google.com/forms/d/1w5dXAMmvnOxZuHJykolP-mLnfFsp23KnMl_4QGVYuoc/viewform

Se anexa el cuestionario de biología de lenguaje, con fines de tenerlo en la misma entrada. Este ya ha sido publicado

Piche aquí para el cuestionario de Naturaleza Biológica del Lenguaje

Videos

Por favor vea los videos el artículo y los capítulos del libro y genere un resumen citando: el libro, página y autor.

Lenguaje una entidad biológic...

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Naturaleza biológica del lenguaje

El tema que ha centrado la discusión dentro de clase es tener en cuneta los atributos propios de la lengua.

Se tiene que hacer u un esfuerzo continuo, y tener claro la diferencia entre lengua lenguaje y pensamiento, dado que en la  literatura se usa indiscriminadamente como sinónimo lengua y lenguaje, en otros casos se utiliza el vocablo lenguaje para hacer referencia de manera directa al binomio  casi indisoluble de lengua y lenguaje, muchos otros incluyen en todo esto a los procesamientos de lenguaje.

Es de importancia que consideremos las hipótesis de estos artículos en virtud al naturalismo de la facultad del lengua y su producción oral, en nuestro caso el español,  dado que en los procesos de trabajo dentro  de las sesiones de terapia y distinguir si estamos frente al discurso  frente a la articulación o esta, mas bien, refleja procesos internos del cerebro-mente.


El presente artículo esta separado en diferentes partes para poder nutrir de la discusión los conceptos.

Por lo cual esta entrada se editara en par de veces más, así que manténgase al pendiente sobre las actualizaciones de esta publicación en particular.

Sirva a leer el articulo que se ha ofrecido en clase y conteste la primera parte de este cuestionario

Pincha aquí para ir al cuestionario o pega en tu navegador

ttps://docs.google.com/forms/d/1jZthdGobPvL3fNfmtvzYGd_NT0ZETUnQpePJYRer-X4/viewform